نمونه سوال

امتحان هماهنگ نیم سال اول معارف اسلامی(1)   انسانی نوبت صبح- دی87

امتحان هماهنگ نیم سال اول  معارف اسلامی(1)   انسانی نوبت بعد از ظهر - دی87

امتحان هماهنگ نیم سال اول  معارف اسلامی(1)   تجربی وهنر نوبت صبح- دی87

امتحان هماهنگ نیم سال اول  معارف اسلامی(۱)    ریاضی نوبت صبح- دی87

امتحان هماهنگ نیم سال اول  معارف اسلامی(۱)   ریاضی نوبت بعدازظهر- دی87

امتحان هماهنگ نیم سال دوم  معارف اسلامی(2)   انسانی نوبت صبح- اردیبهشت۸۷

امتحان هماهنگ نیم سال دوم  معارف اسلامی(۲)انسانی نوبت بعدازظهر- اردیبهشت۸۷

امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(۲)  ریاضی نوبت صبح- اردیبهشت۸۷

امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(۲)ریاضی نوبت بعداز ظهر - اردیبهشت۸۷

امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(2) تجربی نوبت صبح- اردیبهشت۸۷

امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(2) تجربی نوبت بعدازظهر- اردیبهشت۸۷

امتحان هماهنگ جبرانی اول معارف اسلامی(۱)  کلیه رشته ها - اسفند ماه 8۷

امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی (2) کلیه رشته ها - اردیبهشت 89

امتحان هماهنگ جبرانی دوم  معارف اسلامی(۲) کلیه رشته ها - تیرماه 89

امتحان هماهنگ معارف اسلامی(2) کلیه رشته ها - شهریورماه 89

امتحان هماهنگ نیم سال اول معارف اسلامی (1)کلیه رشته ها -دی‌ماه ۸۹

امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی (2) کلیه رشته ها - دی‌ماه ۸۹

امتحان هماهنگ جبرانی اول معارف اسلامی(1) کلیه رشته ها - اسفند ماه ۸۹

امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(۲) کلیه رشته ها- اردیبهشت ۹۰

            امتحان هماهنگ جبرانی دوم معارف اسلامی(۲) کلیه رشته ها -خرداد ۹۰            

     امتحان هماهنگ نیم سال اول معارف اسلامی(1) کلیه رشته ها-دی ماه 90    

امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(۲) کلیه رشته ها- خرداد۹۱

امتحان هماهنگ ترم دوم دین وزندگی (معارف اسلامی) کلیه رشته ها- خرداد۹۲

سوالات امتحانات نهایی سال سوم متوسطه

 

 

سوالات امتحانات نهایی-دین وزندگی سوم دبیرستان

 

امتحانات خرداد ماه	امتحانات شهریور ماه	امتحانات دی ماه
سوال وپاسخ 1385	سوال وپاسخ 1385	سوال وپاسخ 1385
سوال    پاسخ 1386	سوال وپاسخ 1386	سوال     پاسخ 1386
سوال وپاسخ 1387	سوال     پاسخ 1387	سوال     پاسخ ۱۳۸۷
سوال    پاسخ  1388	سوال     پاسخ 1388	سوال     پاسخ 1388
سوال    پاسخ 1389	سوال     پاسخ 1389	سوال     پاسخ 1389
سوال وپاسخ 1390	سوال     پاسخ 1390	سوال وپاسخ ۱۳۹۰

 

 

امتحانات خرداد ماه	امتحانات شهریور ماه	امتحانات دی ماه
سوال وپاسخ 13۹۱	سوال وپاسخ 13۹۱	سوال وپاسخ 13۹۱
سوال وپاسخ ۱۳۹۲

شاخص های طراحی سوال

شاخص های طراحی سوال

شاخص های طراحی سوال

الف) قواعد تهیه سؤالات چند گزینه ای (سؤالات عینی )

1- هر سؤال باید یک موضوع مهم یا یک هدف آموزشی را اندازه بگیرد. (ابتدا یک هدف آموزشی یا یک مطلب مهم راانتخاب کنید و تصمیم بگیرید که برای آن چند سؤال تهیه خواهید کرد. بعد برای نوشتن هر سؤال اقدام نماید)له یا یک مطلب در هر سؤال قرار ندهید .(هر سؤال باید تنها به یک مطلب یا یک هدف آموزشی مربوط

۲- بیش از یک مسیله یا یک مطلب در هر سؤال قرار ندهید .(هر سؤال باید تنها به یک مطلب یا یک هدف آموزشی مربوط  باشد )

۳ -سؤالها را کاملاً روشن و واضح بنویسید و از عبارات و کلمات قابل فهم آزمون شوندگان استفاده کنید.( استفاده از جملاتو عبارات مبهم در سؤال های چند گزینه ای ممکن است باعث شود که آزمون شوندگان با وجود اینکه جواب درست را میدانند به علت ابهام و دشواری متن سؤال نتوانند به آن جواب درست بدهند)

4- از تکرار مطالب در گزینه ها خودداری کنید. (تا آنجا که ممکن است پاسخ ها را مختصر و کوتاه بنویسید)

5 - مطالب اصلی سؤال را به طور کامل در تنه سؤال بنویسید.

(تنهی سؤال باید شامل مطالب مهم سؤال باشد به گونه ای که آزمون شونده ، پس از خواندن آن و پیش از مراجعه به گزینه

روش مطالعه درس دین و زندگی

در مورد درس دین و زندگی بدونید که این درس ضریبش 3 هست و بودجه بندی اون تو کنکور به این صورته که از کتاب های دوم و سوم هر کدوم 9 تا و از کتاب پیش هم 6 تا سوال میاد که جمعا میشه 25 تا پس یادتون باشه که کتاب های دوم و سوم مهمترند.

بچه ها تو این درس زیاد مشکل ندارند ولی برای اینکه کارتون راحت تر بشه و بتونید درصد بهتری بیارید به این چند نکته خوب توجه کنید:

 تو این درس تیترها خیلی مهم اند چرا؟ برای مثال یه جمله یا یه ایه یا یه بیت از تو متن میدن میگن این برای کدوم موضوعه یادتون یاشه موقعی که دارید کتاب رو می خونید مطالبی که زیر یک تیتر نوشته شده تا تیتر بعدی هر چی هست مال اون تیتره برای مثال در درس اول دین وزندگی سال سوم(بیداری) معمولا سوال به این صورت طرح میشه که از هر کدوم از تعریف های نیازها یک جمله میدن و میگن اینها به ترتیب مال کدوم نیازهاست بنابراین به تیترها توجه زیادی داشته باشید. در مورد ایه ها هم اینو بدونید که چیزی حدود 60 تا 65 درصد سوال های کنکور مربوط به ایه هاست. شما باید هم معنی ایه ها رو بدونید و هم پیام اونها رو و هم ارتباط اونها با بیتها در ضمن مطالب زیر یک تیتر معمولا پیام همون ایه های اون قسمته بنابارین جمله هایی که بالای ایه ها اومدند رو با ایه تطبیق بدید و سعی کنید ارتباتشون رو بفهمید. حواستون رو جمع کنید بعضی موقع ها از معنی ایه ها سوال میدن بدون اینکه به خود ایه اشاره کنند. معمولا ایه ها دارای کلمات کلیدی هستند اونها رو خوب یاد بگیرید برای مثال وقتی خدا چیزی رو خطاب می کنه این خیلی مهمه که به کی داره خطاب میکنه مثلا به مومنان یا مردم جهان یا کافران و... در ضمن حواستون به گوینده بیتها باشه مثلا در درس دین و زندگی سال دوم اونجاهایی که فرشته ها دارن با مردم حرف میزنند این مهمه که فلان ایه روجهنمی ها گفتند یا اهل بهشت یا اینکه در چه موقع گفتند در برزخ یا در قیامت در این دنیا یا اون دنیا. اینها نکات کلیدی ایه ها هستند که باید خوب اونها رو شخم بزنید البته شاید خودتون متوجه بعضی از این نکات نشید بنابراین بهتره یه کتاب تست خوب مثل خیلی سبز بگیرید که این نکات رو به خوبی گفته راستی شاید موقع زدن بعضی تست های ایه دیده باشید که یه ذره از معنیش و شماره ایه رو میدن و از شما چیزی رو از اون ایه بخوان بعضی ها میگن یعنی باید شماره ایه رو هم حفظ کنیم؟  ولی من میگم نه در اینجور سوال ها به یه نکته کلیدی از ایه اشاره می کنند که شما باید با دیدن اون کلمه بدونید که داره کدوم ایه رو میگه و ذکر شماره ایه و سوره به خاطر اینکه سوال علمی باشه شما کاری به اون شماره نداشته باشید و نیازی به حفظ کردنش نیست.

بد نیست به این نکته هم اشاره کنم که کلیدی ترین مطالب سال دوم قسمت های مربوط به برزخ و قیامته که هر سال یک یا دوتا سوال داره مهمترین نکته اینکه باید بدونید هر کدوم از این ایه ها مال کدوم مرحله اند (برزخ یا قیامت) در این درس ها دو سه تا ایه هست که در اون کلمه دوزخ و جنة اومده که اشاره به بهشت و جهنم برزخی دارن نه بهشت و جهنم جاویدان سعی کنید اونها رو حتما پیدا کنید.

در مورد سوال های ترکیبی هم بدونید که مطالبی که در کتاب های دوم،سوم و پیش اومدن در بعضی جاها مشترکاتی دارن که کتاب های تستی خوب مثل خیلی سبز به این نکته های ترکیبی اشاره کردند ولی کلا مطالب ترکیبی در این درس ها زیاد نیست من یکیش رو به شما معرفی می کنم مثلا کلمه ((خاسرین)) که هم در پیش و هم در دوم و سوم در بین ایه ها اومده، مهمه پیداشون کنید و ببینید هر بار برای چه چیزی و برای چه کسانی به کار برده شده و در هر حال زیاد نگران مسائل ترکیبی نباشید چون همونطوری که گفتم زیاد نیستند.

و اما یه راه کلی برای مطالعه بهتر درس که مطالب بهتر تو ذهنتون بمونه البته باید اینو اول می گفتم ولی خوب فدای سرتون من توصیم اینکه اولین باری که می خوایید یه درسو شروع به خوندن کنید بیایید یه نگاه کلی به درس بندازید مثلا یه نگاه به تیترها و احیانا خوندن یکی دو خط از هرپاراگراف برای اینکه یه قالب کلی تو ذهنتون شکل بگیره این مرحله نباید بیش از هفت هشت دقیقه بیشتر طول بکشه. بعد از این مرحله بیایید درس رو به تفضیل بخونید تا اخر این قسمت معمولا بیش از سی یا چهل دقیقه طول می کشه. بعد از اینکه این کارو انجام دادید در پایان مثل مرحله اول ولی یا دیدی وسیع تر مطالبی رو که خوندید و میدونید کجاهاش مهمترند رو دوره کنید. (در حد ده الی پانزده دقیقه)

روش مطالعه ی دین و زندگی برای کنکور

                                                   برای دانش اموزان عزیزم در کلاس چهارم تجربی

همان طور که می دانید درس دین و زندگی کنکور با ضریب ۳، اهمیت ویژه ای دارد و جزء درس های مهم به حساب می آید. کنکوری ها بعد از چندین بار خواندن و مرور کردن و تست زدن، احساس می کنند نمی

توانند آن طور که شایسته است درصد بالایی را کسب کنند و اگر بفهمندهم، دیر متوجه شده اند و جمع کردن درس دین و زندگی در روزهای آخر قدری سخت خواهد بود، لذا پیشنهاد می شود داوطلب محترم موارد ذیل را به دقت بخواند و روش خواندن و مرور و تست زدن خود را اصلاح کند:

۱- آیات و روایات:

یکی از مباحث خیلی خیلی مهم در کنکور دین و زندگی، آیات و احادیث و روایات است.  چه متن فارسی و چه متن عربی آن    تقریبأ بالای ۶۰ درصد سؤالات کنکوررا شامل میشود و اگر کسی این قسمت را به صورت حرفه ای و دقیق مطالعه نکند بیشترین نمره را از دست داده است. مثلأ در کنکور ریاضی و زبان و هنر ۹۰، ۱۸  سؤال و در کنکور تجربی ۱۵ سؤال و در کنکور انسانی ۱۳ سؤال مربوط به این بخش بوده است. این تعداد بسیارزیاد،اهمیت این موضوع را بیشتر آشکار می کند. در خواندن آیات و روایات به این نکات توجه کنید:

سوالات مهم درس دین و زندگی 3 (متوسطه ) که در چندین آزمون نهایی تکرار شده است .

هوالفتاح العلیم سوالات مهم  درس دین و زندگی 3 (متوسطه ) که در چندین آزمون نهایی تکرار شده است .

باذکر صلوات اجازه استفاده دارید

دو ویژگی انسان که در هدایت او تاثیر دارند کدامند؟ -1

تفکر وتعقل – اختیار و انتخاب

از محورهای اصلی دین واحد چهار مورد را بنویسید.-2

ایمان به خدای یگانه و دوری از شرک و بت پرستی – ایمان به معاد و سرای آخرت – اعتقاد به عادلانه بودن نظام هستی – ایمان به فرستادگان الهی و راهنمایان دینی – عبادت و بندگی خداوند با انجام فرایض – کسب مکارم اخلاقی – دوری از رذایل و زشتیهای اخلاقی – برپایی نظام اجتماعی براساس عدل

 3-پیام عبارات قرآنی زیر را بنویسید"سبح اسم ربک الاعلی الذی خلق فسوی و الذی قدر فهدی"

هر موجودی ساماندهی و تقدیر خاصی دارد.هدایت هرموجودی متناسب با ساماندهی و تقدیر آن موجود است.

4-علل آمدن پیامبران متعدد چه بوده است نام ببرید.

لزوم استمرار در دعوت و ترویج پیوسته آن – رشد تدریجی سطح فکر جوامع و اقوام – از بین رفتن یا تحریف تعلیمات پیامبر پیشین

5-نیازهای برتر انسان رانام ببرید.

درک هدف زندگی – درک آینده خویش – کشف راه درست زندگی

6-هدف خلفت انسان چیست؟

تقرب به خداوند که تقرب به همه خوبیها و زیباییهاست

7-بنا به فرمایش امام کاظم (ع) خداوند دو حجت بر مردم دارد آنها را نام ببرید.

حجت آشکار که همان رسولان و انبیاء و ائمه اند- حجت نهان که همان عقل انسانهاست

8-قرآن علت اصلی چند دینی را چگونه بیان می کند؟

آن دسته از رهبران دینی معرفی می کند که به خاطر حفظ مقام و موقعیت و منافع خود در برابر دعوت پیامبر جدید ایستادند و پیامبری او را انکار کردند و سبب اختلاف و چند دسته شدن پیروان پیامبران شدند.

9-چرا خداوند یک برنامه کلی به انسانها عنایت کرده است؟

به سبب ویژگیهای فطری مشترک انسانها و هدف مشترکی که در خلقتشان قرار داده است

جهت اطلاع به داوطلبان کنکور

باسمه تعالی

جهت اطلاع به داوطلبان کنکور

این نکات  که درسئوالات کنکور پاسخ های متفاوتی را دربرداشتند،ازطرف گروه دینی دفتر تالیف طی نامه 28254/1/101تاریخ 5/10/ 89-به سازمان سنجش اعلام شده است

.................................................................................................................................................................................

تست ها کنکور - کتاب پیش دانشگاهی 1و

1- پیام آیه ی شریفه ی: افرأیتم النّارَ الّتی تورون اانتُم انشأتُم شجرتَها ام نَحنُ المنشئون نحنُ جعلناها تذکرهّ و متاعاً للَمُقْوین  همان ......... تأثیرگذاری انسان در فعّالیت ها ................. و اعلان توحید در ................ می باشد.

1) قبول- به صورت مستقل – ولایت

2) رد- به صورت مستقل- ولایت

3) رد- نه به صورت مستقل- ربوبیّت

4) قبول- نه به صورت مستقل- ربوبیّت

سوالات متن درس دین و زندگی 3

سوالات متن درس دین و زندگی 3

سوالات متن درس1

نشانه ی بیداری و هوشیاری و ورود به وادی انسانیت چیست ؟ توضیح دهید . ص 11

انسان اندکی که از سطح زندگی روز مره و نیاز های طبیعی فراتر رود و در افق بالاتری بیندیشد خود را با نیاز های مهمتری روبه رو میبیند.این نیاز ها به تدریج به دل مشغولی دغدغه و حتی درد متعالی تبدیل میگردند که قرار و آرام را از او میگیردتا پاسخ آن ها را نیابد آرام نمیگیرد.این دغدغه و درد نشانه ی بیداری و هوشیاری و ورود به وادی انسانیت است.

2) نیازهای بنیادین انسان را نام ببرید ؟ ص12

1- درک هدف زندگی 2-درک آینده ی خویش 3-کشف راه درست زندگی

3) اگر انسان هدف حقیقی خود را نشناسد چه چیزی را کسب می کند ؟12

عمر خود را از دست داده در حالی که سعادت و خوشبختی را بدست نیاورده است.

لطفا به ادامه مطلب توجه نمایید............

آزمون تستی دین و زندگی 4 (پیش دانشگاهی) با پاسخ

آزمون تستی دین و زندگی 4 (پیش دانشگاهی) با پاسخ

1- معرفت برتر و عمیق، معرفتی است که ......وبستر اصلی حرکت به سوی این هدف..... است.

الف)تنها موثر در نظام افرینش را خدا بدانیم-پاکی و صفای قلب

ب)درپشت پرده ظاهر و در ورای هر چیزی خدای را ببیند-پاکی و صفای قلب

ج)درپشت پرده ظاهر و در ورای هر چیزی خدای را ببیند-اخلاص و عبودیت و بندگی برای خدا

د)تنها موثر را در نظام آفرینش خدا بدانیم-اخلاص وعبودیت وبندگی برای خدا

لطفه به ادامه مطلب بروید.....